• Bande annonce du reportage "Comme le oiseaux",

    réalisé au foyer de jeunes migrants d'Allos, avec la Mecs Saint Martin (Digne les bains).

    J'ai eu le plaisir de travailler en tant qu'éducatrice auprès de jeunes adolescents migrants et j'en ai profité pour réaliser un petit reportage et les initier u peu au domaine de l'audio-visuel.

    C'est une expérience très riche humainement et je suis heureuse de pouvoir en partager un morceau! 

    Le film actuellement en cours de finition, sera en accès libre sur ma chaîne d'ici une à deux semaines!

     * Le texte à la fin de la vidéo est extrait des "Lettres à la jeunesse", d'Amadou Hampaté Bâ.


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  • Dans cette école russe, inspirée des livres de Vladimir Megré (Anastasia), les élèves sont professeurs et peuvent penser par eux-même.

    Ils abordent les matières d'une manière holistique. Ils deviennent responsables de leur éducation. 

    Ils pratiquent également la musique, la danse, les arts martiaux et toutes sortes d'activités.

    Ils participent à la création de l'école et pratiquent l'entraide et la coopération.

    Les livres: https://www.ringingcedars.com/books/


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  • Animap est un répertoire regroupant les entreprises de tous les secteurs n'exigeant pas le pass sanitaire:

    https://animap.fr

    Loi sur la discrimination (LOI n° 2008-496 du 27 mai 2008 portant diverses dispositions d’adaptation au droit communautaire dans le domaine de la lutte contre les discriminations (1)

    Article 1 

    "Constitue une discrimination directe la situation dans laquelle, sur le fondement de son origine, de son sexe, de sa situation de famille, de sa grossesse, de son apparence physique, de la particulière vulnérabilité résultant de sa situation économique, apparente ou connue de son auteur, de son patronyme, de son lieu de résidence ou de sa domiciliation bancaire, de son état de santé, de sa perte d’autonomie, de son handicap, de ses caractéristiques génétiques, de ses mœurs, de son orientation sexuelle, de son identité de genre, de son âge, de ses opinions politiques, de ses activités syndicales, de sa capacité à s’exprimer dans une langue autre que le français, de son appartenance ou de sa non-appartenance, vraie ou supposée, à une ethnie, une nation, une prétendue race ou une religion déterminée, une personne est traitée de manière moins favorable qu’une autre ne l’est, ne l’a été ou ne l’aura été dans une situation comparable.

    Article 2

    3° Toute discrimination directe ou indirecte fondée sur un motif mentionné à l’article 1er est interdite en matière de protection sociale, de santé, d’avantages sociaux, d’éducation, d’accès aux biens et services ou de fourniture de biens et services.


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  • Dans les années 60, le psychologue Stanley Milgram mit en place une expérience visant à évaluer le degré d'obéissance à l'autorité:

    Les volontaires qui pensent participer à une expérience sur la mémoire et l'apprentissage sont sommés d'envoyer des décharges électriques allant de 15 à 420 volts aux élèves (acteurs), à chaque mauvaise réponse.

    Dans l'expérience de base, les deux personnes ne se voient pas, mais le volontaire peut entendre les cris de l'élève. 

    Si les expérimentateurs avaient estimé que le pourcentage de personnes allant jusqu'au choc mortel ne dépasserait pas les 1-3%, près de 65% ont atteint ce stade, ce qui démontra malheureusement le manque de conscience et de responsabilité dont peut faire preuve l'être humain lorsqu'il obéit à l'autorité, sous couvert d'aider la science..

    Jusqu'où pouvons-nous aller contre nos valeurs, sous couvert d'obéissance à l'autorité? 

    Quand reprendra-t-on nos responsabilités et notre pouvoir de décision?

    Allons-nous donner notre conscience à des décideurs véreux et corrompus jusqu'aux os? 

    Avons-nous déjà renoncé, ou est ce que ces nouvelles expériences nous permettront d'évoluer et de retrouver notre humanité?

    J'espère que nous pourrons apprendre de nos erreurs et que nous continuerons à grandir  ensemble.

    A bon entendeur... Gardons le cap! 

     


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  • Série éducative sur l'évolution du règne végétal, réalisée par Jean Marie Pelt et Jean Pierre Cuny en 1986.

    Episodes 1 et 2:

     


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